Em uma ação revolucionária na área educacional, a Prefeitura de Aracaju, sob a administração da Secretaria Municipal da Educação, deu início ao programa “Escola Tech”. Essa iniciativa, representando um marco na modernização das práticas educacionais, destina-se a todas as 79 escolas da rede municipal de ensino, envolvendo um investimento considerável de R$75 milhões.
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A essência deste projeto inovador reside na incorporação de tecnologias avançadas, como câmeras aéreas e totens de reconhecimento facial para registrar a presença dos alunos, além de impressionantes displays interativos de 75 polegadas. Estas ferramentas, conectadas à rede de internet municipal, estão destinadas a transformar a experiência educacional tanto para alunos quanto para professores.
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Um dos aspectos mais significativos do “Escola Tech” é a distribuição de mais de 25 mil notebooks para estudantes do Ensino Fundamental e da Educação de Jovens e Adultos. Estes dispositivos, equipados com conteúdos educacionais e acesso à internet, são fornecidos para que os alunos possam utilizá-los tanto na escola quanto em casa. Esta medida visa promover a inclusão digital não apenas para os alunos, mas também para suas famílias, permitindo-lhes acessar serviços municipais e recursos educativos com mais facilidade.
Ricardo Abreu, secretário municipal da educação, ressalta que o programa é uma parte integrante do plano de governo atual. Ele destaca que a preparação para este projeto envolveu pesquisas extensivas e visitas a outras cidades com iniciativas tecnológicas semelhantes, visando adaptar as melhores práticas às necessidades específicas de Aracaju.
Walter Júnior, diretor de inovação da Prefeitura, aponta que a possibilidade dos alunos levarem os notebooks para casa é fundamental para a continuidade do aprendizado fora do horário escolar. Ele também enfatiza a importância desta iniciativa para a digitalização de serviços municipais, oferecendo maior acessibilidade a procedimentos como matrículas online e consultas médicas.
O projeto é elogiado por profissionais da educação, como a professora Livia Maria Notargiacomo da Emef Jornalista João Oliva Alves, que observa um aumento no interesse e na interação dos alunos com os materiais didáticos digitais. Alunos, como Thauanny Sofia Santiago, de 8 anos, expressam entusiasmo com as novas ferramentas, destacando o suporte que recebem tanto de seus professores quanto de familiares na utilização dos notebooks.
Rosania Santiago, mãe de Thauanny e autônoma, que também foi educada em escolas públicas, vê nesse programa uma mudança significativa nas oportunidades educacionais oferecidas à sua filha. Ela expressa gratidão pelo acesso facilitado aos recursos educativos e pela assistência que pode oferecer em casa.
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