Com a aproximação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2024, marcado para os dias 3 e 10 de novembro, professores de colégios e cursinhos preparatórios compartilham suas expectativas sobre os temas da redação. O Inep registrou 4,3 milhões de inscrições para o exame, que contará com questões de linguagens, ciências humanas, matemática e ciências da natureza, além da redação.
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Os educadores indicam que o uso de celulares nas escolas é uma aposta forte. O Ministério da Educação (MEC) e o Congresso Nacional estão discutindo projetos para proibir o uso de celulares nas instituições de ensino. A professora Danielle Toffoli, do Curso Anglo, afirma: “É importante considerar o papel do celular na educação de crianças e adolescentes, destacando os impactos negativos”. A professora Danielle Capriolli complementa que a discussão sobre o equilíbrio entre tecnologia e saúde mental é vital.
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Outro tema relevante é a crise climática, impulsionado por eventos climáticos extremos e pela 30ª Conferência do Clima das Nações Unidas, que ocorrerá no Brasil em 2025. André de Freitas Barbosa, do Colégio Oficina do Estudante, destaca a importância do tema: “É um assunto abrangente e de importância óbvia pelo que temos vivido nos últimos anos”.
A inteligência artificial também é uma possibilidade. A professora Danielle Capriolli observa que “o avanço da inteligência artificial está transformando o mercado de trabalho”, abordando o impacto no emprego e a necessidade de requalificação.
Outros possíveis temas incluem fome e insegurança alimentar, sistema carcerário, bullying, burnout no trabalho e o crescimento de procedimentos estéticos no Brasil.
Por outro lado, professores acreditam que a descriminalização do aborto, a polarização política e as políticas de eutanásia não devem ser abordados na redação.
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